{"id":388,"date":"2016-08-22T11:18:38","date_gmt":"2016-08-22T10:18:38","guid":{"rendered":"http:\/\/amecorg.com\/amecframework\/sr\/?page_id=388"},"modified":"2016-08-31T13:09:57","modified_gmt":"2016-08-31T12:09:57","slug":"taxonomy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/","title":{"rendered":"\u0442\u0430\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0438"},"content":{"rendered":"<div id='top'  class='avia-section av-av_section-29380bcf3455b1959c0df92273a3ca79 main_color avia-section-default avia-no-shadow  avia-builder-el-0  el_before_av_hr  avia-builder-el-first  avia-bg-style-scroll container_wrap fullsize'  ><div class='container av-section-cont-open' ><main  role=\"main\" itemprop=\"mainContentOfPage\"  class='template-page content  av-content-full alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-388'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c\">\n.flex_column.av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c av_one_full  avia-builder-el-1  avia-builder-el-no-sibling  first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_textblock-7f1066956f81e6629fcde6ff239064a8\">\n#top .av_textblock_section.av-av_textblock-7f1066956f81e6629fcde6ff239064a8 .avia_textblock{\nfont-size:35px;\n}\n<\/style>\n<section  class='av_textblock_section av-av_textblock-7f1066956f81e6629fcde6ff239064a8 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock taxonomy-of-evaluation'  itemprop=\"text\" ><p style=\"text-align: center; margin-top: -20px;\">TAKSONOMIJA OCENA<br \/>\nPREMA STANDARDIMA<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n<\/div><\/div><\/main><!-- close content main element --><\/div><\/div><div id='after_section_1'  class='main_color av_default_container_wrap container_wrap fullsize'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-full alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-388'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_hr-cff9db79973b2b34cd1182f84c56818a\">\n#top .hr.av-av_hr-cff9db79973b2b34cd1182f84c56818a{\nmargin-top:30px;\nmargin-bottom:30px;\n}\n.hr.av-av_hr-cff9db79973b2b34cd1182f84c56818a .hr-inner{\nwidth:300px;\nborder-color:#ff5800;\n}\n<\/style>\n<div  class='hr av-av_hr-cff9db79973b2b34cd1182f84c56818a hr-custom  avia-builder-el-3  el_after_av_section  el_before_av_one_third  avia-builder-el-first  hr-center hr-icon-no'><span class='hr-inner inner-border-av-border-fat'><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_third-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c\">\n.flex_column.av-av_one_third-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_third-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c av_one_third  avia-builder-el-4  el_after_av_hr  el_before_av_one_third  first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><\/div>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_third-70bcf6a5b8f6cf64519f651ebf272d93\">\n.flex_column.av-av_one_third-70bcf6a5b8f6cf64519f651ebf272d93{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_third-70bcf6a5b8f6cf64519f651ebf272d93 av_one_third  avia-builder-el-5  el_after_av_one_third  el_before_av_one_third  jump-button flex_column_div  '     ><section  class='av_textblock_section av-av_textblock-1984e877b9f7821f9f2384c060d55255 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock jump-button'  itemprop=\"text\" ><p style=\"text-align: center;\"><a href=\"#taxonomy-table\">Prebacite se odmah na taksonomsku klasifikaciju<\/a><\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_third-0aa7055fe62c3622faec82866afbaeb2\">\n.flex_column.av-av_one_third-0aa7055fe62c3622faec82866afbaeb2{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_third-0aa7055fe62c3622faec82866afbaeb2 av_one_third  avia-builder-el-7  el_after_av_one_third  el_before_av_one_full  flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><\/div>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c\">\n.flex_column.av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c av_one_full  avia-builder-el-8  el_after_av_one_third  el_before_av_section  avia-builder-el-last  first flex_column_div av-zero-column-padding  column-top-margin'     ><section  class='av_textblock_section av-av_textblock-35972167d9f102c5ddaec0c531c98b9e '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><div id=\"u6560-4\" class=\"ts-Default-Link-Style--copy clearfix colelem shared_content\" data-content-guid=\"u6560-4_content\">\n<p id=\"u6560-2\" style=\"text-align: center;\"><strong>\u0160TO JE TAKSONOMIJA I \u010cEMU SLU\u017dI?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"u6543-43\" class=\"ts-Default-Link-Style--copy clearfix colelem shared_content\" style=\"text-align: center;\" data-content-guid=\"u6543-43_content\"><\/div>\n<\/div><\/section><br \/>\n<section  class='av_textblock_section av-av_textblock-35972167d9f102c5ddaec0c531c98b9e '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p id=\"u6543-2\">Danas postoji \u0161irok raspon modela PR i komunikacijskog vrednovanja koji koriste jednako \u0161irok raspon pojmova koji uklju\u010duju ulazne podatke, komunikacijsku produkciju, inicijalne reakcije, ciljeve s dodanom vredno\u0161\u0107u pobolj\u0161ane komunikacijom, doseg PR poruka, u\u010dinke, rezultate i ishod. Za svaku pojedina\u010dnu fazu predla\u017eu se jo\u0161 opse\u017enija metrika i metode vrednovanja. Sve to ovo podru\u010dje \u010dini zbunjuju\u0107im za mnoge ljude u struci.<\/p>\n<p id=\"u6543-5\">Ova stranica predstavlja taksonomiju vrednovanja napravljenu prema potrebama strate\u0161ke javne komunikacije, pri \u010demu taksonomija predstavlja kategorizaciju i stavljanje i \u00a0me\u0111usobnih odnos pojedina\u010dnih koncepata i pojmova. Ova taksonomija identifikuje:<\/p>\n<ol id=\"u6543-15\" class=\"list0 nls-None\">\n<li id=\"u6543-8\">Glavne faze komunikacije (npr. ulazne podatke, komunikacijsku produkciju, itd.);<\/li>\n<li id=\"u6543-10\">Klju\u010dne korake unutar svake faze (kao \u0161to su distribucija informacija, njihovo primanje od strane publika, itd.);<\/li>\n<li id=\"u6543-12\">Primere merenja i referentnih ta\u010dki koje se mogu generalizovati \u00a0ili identifikuju kao deo vrednovanja u svakoj fazi te<\/li>\n<li id=\"u6543-14\">Naj\u010de\u0161\u0107e kori\u0161\u0107ene metode za generisanje ovih merenja i referentnih ta\u010dki.<\/li>\n<\/ol>\n<p id=\"u6543-18\">Taksonomija se razlikuje od modela time \u0161to ona nastoji obuhvatiti SVE glavne koncepte, pojmove, metode, celokupnu metriku, i dr. unutar jednog podru\u010dja, dok je model ilustracija nekog specifi\u010dnog programa ili aktivnosti kojeg treba primeniti u praksi. Me\u0111utim, modele treba temeljiti na konceptima i metodama koji su u nekom podru\u010dju prepoznati kao legitimni, te ih treba adekvatno primeniti.<\/p>\n<p id=\"u6543-21\">Jedna od va\u017enih koristi taksonomije je da koncepte, metriku, metode i dr. stavlja na njihovo odgovaraju\u0107e mesto, pa tako, na primer, izbegava me\u0161enje merenja komunikacijske produkcije s merenjem komunikacijskih u\u010dinaka. Cutlip, Center i Broom, autori \u010desto citiranoga teksta o odnosima s javno\u0161\u0107u naslovljenog &#8222;Efikasni odnosi s javno\u0161\u0107u&#8220;, opetovano su u svim izdanjima od 1985. i kasnih 2000-ih isticali u\u010destalu gre\u0161ku u programskom vrednovanju, a to je &#8222;zamena merenja na jednoj razini merenjima na nekoj drugoj razini&#8220; (1985., str. 295; 1994., str. 44; Broom, 2009, str. 358). Jim Grunig, professor emeritus odnosa s javno\u0161\u0107u, tako\u0111er je sli\u010dnog stava da &#8222;mnogi PR stru\u010dnjaci koriste rezultate merenja prikupljene na jednoj razini analize u prikazu komunikacijskog u\u010dinka vi\u0161e nivoa analize&#8220; (2008., str. 89). Taj problem nije prisutan samo u odnosima s javno\u0161\u0107u i strate\u0161kom komuniciranju. U popularnom vodi\u010du Univerziteta u Wisconsinu (UWEX) za programske logi\u010dke modele stoji, na primer, da se ljudi &#8222;\u010desto mu\u010de oko razlike izme\u0111u komunikacijske produkcije i komunikacijskih u\u010dinaka&#8220; (Taylor-Power &amp; Henert, 2008., str. 19).<\/p>\n<p id=\"u6543-27\">Taksonomska klasifikacija nikada ne mo\u017ee biti kona\u010dna, ali taksonomija koju predstavljamo ovde odnosi se na \u0161irok raspon istra\u017eivanja kako bi bila \u0161to sveobuhvatnija (za vi\u0161e detalja o po\u010decima i bazi ove taksonomije te samoga okvira, pogledajte<a class=\"nonblock\" href=\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/framework\/introduction\/\">&#8222;Uvod u AMEC-ov okvir za integrirano vrednovanje&#8220;<\/a>.)<\/p>\n<p id=\"u6543-30\">NAPOMENE UZ KORI\u0160\u0106ENE OVE TAKSONOMSKE KLASIFIKACIJE<\/p>\n<ul id=\"u6543-39\" class=\"list0 nls-None\">\n<li id=\"u6543-32\">Klju\u010dni koraci, merenja i referentne ta\u010dke te metode nisu iscrpni i nisu svi potrebni u svakome programu. Oni predstavljaju zajedni\u010dke i tipi\u010dne pristupe vrednovanju javne komunikacije, poput ogla\u0161avanja, odnosa s javno\u0161\u0107u, marketin\u0161kog komuniciranja itd. PR stru\u010dnjaci bi trebali da odaberu ona merenja, referentne ta\u010dke i metode koji su njima relevantni (idealno je barem jedno po svakoj fazi).<\/li>\n<li id=\"u6543-34\">Na\u010din na koji su ulazni podaci, aktivnosti, komunikaciona produkcija i dr. Organizovani ne treba tuma\u010diti kao jednostavan, linearan proces. Povratne informacije iz svake faze treba primeniti za &#8222;u\u0161timavanje&#8220;, prilago\u0111avanje pa i promenu strategije i taktike, ako je potrebno. Vrednovanje je proces koji se neprestano revidira.<\/li>\n<li id=\"u6543-36\">Ne mo\u017ee svako vrednovanje pokazati ishod\/u\u010dinak, pogotovo kada se vrednovanje radi relativno kratko nakon komuniciranja. On se \u010desto manifestuje i po nekoliko godina nakon komunikacije. Osim toga, javna komunikacija mo\u017ee za svoje ciljeve imati podizanje svesti o ne\u010demu (to je inicijalna reakcija ili kratkoro\u010dni komunikacijski u\u010dinak) ili izgradnju poverenja (kao srednjoro\u010dni komunikacijski u\u010dinak). No, op\u0161te je pravilo da bismo iz vrednovanja trebali da saznamo mnogo vi\u0161e od toga kakva je bila komunikacijska produkcija i inicijalna reakcija publike. Vrednovanje treba u najmanju ruku daidentifikuje i prika\u017ee efekte komunikacije, kada je mogu\u0107e i ishod.<\/li>\n<li id=\"u6543-38\">Jedna od va\u017enih karakteristika ove taksonomske klasifikacije je da ishod uklju\u010duje organizacijske, deoni\u010dke i dru\u0161tvene ishode\/komunikacijske u\u010dinke. To je u skladu s teorijom programskog vrednovanja i programskim logi\u010dkim modelima (npr. Kellogg Foundation, 1998.\/2004.; Taylor-Power &amp; Henert, 2008.; Wholey, 1979.; Wholey, Hatry, &amp; Newcomer, 2010.) te s teorijom izvrsnosti u odnosima s javno\u0161\u0107u, prema kojoj vrednovanje treba raditi na a) programskom nivou 2) funkcionalnom nivou (npr. organizacijska jedinica, odeljenje), 3) organizacijoskom nivou i 4) dru\u0161tvenom nivou (L. Grunig, J. Grunig &amp; Dozier, 2002., str. 91\u201392).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/section><br \/>\n<section  class='av_textblock_section av-av_textblock-35972167d9f102c5ddaec0c531c98b9e '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p><strong>\u0420\u0430\u0437\u0432\u0438\u0458\u0435\u043d \u043e\u0434 \u0441\u0442\u0440\u0430\u043d\u0435 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u043e\u0440\u0430 Jim Macnamara \u0437\u0430 AMEC.<\/strong><\/p>\n<\/div><\/section><\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='taxonomy-table'  class='avia-section av-av_section-3fbfd01de096a8d7639870b402802ad3 main_color avia-section-default avia-no-shadow  avia-builder-el-12  el_after_av_one_full  el_before_av_one_full  avia-bg-style-scroll container_wrap fullsize'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-full alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-388'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c\">\n.flex_column.av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-6126cab7d8fab8d08143dd2dacdf673c av_one_full  avia-builder-el-13  avia-builder-el-no-sibling  first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><section  class='av_textblock_section av-av_textblock-35972167d9f102c5ddaec0c531c98b9e '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p style=\"text-align: center; margin-top: -57px;\"><a href=\"#top\">Back to top<\/a><\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='after_section_2'  class='main_color av_default_container_wrap container_wrap fullsize'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-full alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-388'><div class='entry-content-wrapper clearfix'><\/p>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-9d24124a545ef7691702bdbb54c0e581\">\n.flex_column.av-av_one_full-9d24124a545ef7691702bdbb54c0e581{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-9d24124a545ef7691702bdbb54c0e581 av_one_full  avia-builder-el-15  el_after_av_section  el_before_av_one_full  avia-builder-el-first  first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><div class='avia-data-table-wrap av-av_table-6f0680863dba18481f7ee32ffb67d954 avia_responsive_table avia-table-1'><table  class='avia-table avia-data-table avia_pricing_default  avia-builder-el-16  avia-builder-el-no-sibling  taxonomy-table'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Table\" ><tbody><tr class='avia-heading-row'><th class=''><b>FAZE<\/b><br \/>\nMAKRORAZINA<\/th><th class=''>ULAZNI PODACI<sup>2<\/sup><br \/>\n<\/th><th class=''>AKTIVNOSTI<\/th><th class=''>KOMUN. PRODUKCIJA<\/th><th class=''>INICIJALNE REAKCIJE<sup>3<\/sup><\/th><th class=''>KOMUNIKACIJSKI U\u010cINCI<sup>4<\/sup><\/th><th class=''>ISHOD<sup>5<\/sup><\/th><\/tr><tr class=''><td class=''>Kratka definicija<\/td><td class=''>Ono \u0161to vam je potrebno u pripremi komunikacije<\/td><td class=''>Ono \u0161to preuzimate planiraju\u0107i i realiziraju\u0107i komunikaciju za svoje poruke<\/td><td class=''>Sve ono \u010demu izla\u017eete ciljanu publiku (npr. informacije i materijali)<\/td><td class=''>Ono \u0161to publika radi s va\u0161om porukom i kako je shvata<\/td><td class=''>U\u010dinci koje va\u0161a poruka ostavlja na publike<\/td><td class=''>Rezultati do kojih je delomi\u010dno ili potpuno do\u0161lo zbog poruke koju ste vi komunicirali<\/td><\/tr><tr class=''><td class=''><b>KLJU\u010cNI KORACI<\/b><br \/>\nsrednja razina<\/td><td class=''><b>\u2022 krajnji ciljevi<br \/>\n\u2022 bud\u017eet<br \/>\n\u2022 resursi (npr. ljudi, agencije, oprema, partnerstva)<\/td><td class=''><b>\u2022 formativno istra\u017eivanje<br \/>\n\u2022 planiranje<sup>7<\/sup><br \/>\n\u2022 produkcija<\/b> (npr. kreativni deo \u2013<br \/>\ndizajn, pisanje, zatim ulaganje u oglasni prostor, odnosi s medijima, itd.)<\/td><td class=''><b>\u2022 distribucija<br \/>\n\u2022 produkcija<br \/>\n\u2022 primanje<sup>8<\/sup><\/b><\/td><td class=''><b>\u2022 pa\u017enja<br \/>\n\u2022 svesnost<br \/>\n\u2022 razumevanje<br \/>\n\u2022 zainteresovanost\/<br \/>\nsvi\u0111anje<br \/>\n\u2022 anga\u017eiranost<br \/>\n\u2022 naknadno<br \/>\n\u2022 promi\u0161ljanje<\/b><\/td><td class=''><b>\u2022 u\u010denje\/znanje<sup>9<\/sup><br \/>\n\u2022 promjena stava<br \/>\n\u2022 zadovoljstvo<br \/>\n\u2022 povjerenje<br \/>\n\u2022 preferencije<br \/>\n\u2022 namjere<br \/>\n\u2022 javno zagovaranje<\/b><\/td><td class=''><b>\u2022 reputacija<br \/>\n\u2022 odnosi<br \/>\n\u2022 uskla\u0111ivanje sa standardima<br \/>\nactions<br \/>\n\u2022 organizacijske promene<br \/>\n\u2022 javne\/dru\u0161tvene promene<\/b><\/td><\/tr><tr class=''><td class=''><b>PRIMJERI METRIKE I REFERENTNIH TA\u010cAKA<\/b><br \/>\nmikrorazina<\/td><td class=''>\u2022 ciljevi koji su specifi\u010dni, merljivi, dose\u017eni, bitni, vremenski definisani (eng. SMART)<br \/>\n\u2022 klju\u010dni pokazatelji uspe\u0161nosti<\/td><td class=''>\u2022 utvr\u0111ivanje polazi\u0161nih\/referentnih ta\u010daka (npr. trenutna percepcija i shva\u0107anje ne\u010dega)<br \/>\n\u2022 potrebe i preferencije publike itd..<br \/>\n\u2022 strate\u0161ki plan<br \/>\n\u2022 plan vrednovanja<br \/>\n\u2022 podaci preliminarnih ispitivanja (npr. kreativni koncepti)<br \/>\n\u2022 proizvedeni sadr\u017eaj (npr. objave za medije, interne stranice)<br \/>\n\u2022 odnosi s medijima<\/td><td class=''>\u2022 Koli\u010dina publiciteta<br \/>\n\u2022 Medijski doseg<br \/>\n\u2022 Pojmovi\/OTS<br \/>\n\u2022 Udeo u online ogla\u0161avanju (SOV)<br \/>\n\u2022 ton\/orijentacija<br \/>\n\u2022 postovi, tvitovi, itd.<br \/>\n\u2022 gledanost me\u0111u ciljanom publikom (TARP)<br \/>\n\u2022 koli\u010dina<br \/>\n\u2022 tro\u0161ak (CPM \u2013 na hiljadu ljudi)<br \/>\nprivu\u010deni klikovi<br \/>\n\u2022 pose\u0107enost doga\u0111anja<\/td><td class=''>\u2022 jedinstveni poseti<br \/>\n\u2022 pogledi<br \/>\n\u2022 reakcije (&#8222;lajkovi&#8220;, &#8222;tagovi&#8220;, &#8222;\u0161erovanje&#8220;, itd. )<br \/>\n\u2022 naknadni poseti\/pogledi<br \/>\n\u2022 pozitivni komentari<br \/>\n\u2022 pozitivni odgovori u anketama i sl.<br \/>\n\u2022 pretplatnici (npr. RSS, bilteni \u2013 newsletteri)<\/b><\/p>\n<p><\/td><td class=''>\u2022 prihvatanje poruke<br \/>\n\u2022 nivoi poverenja<br \/>\n\u2022 izjave otvorene podr\u0161ke ili namere<br \/>\n\u2022 upiti<br \/>\n\u2022 leadovi (ozbiljni upiti potencijalnih kupaca)<br \/>\ndonor list)<br \/>\n\u2022 registracije (npr. na listu davatelja organa)<br \/>\n\u2022 preferirani brendovi<br \/>\n\u2022 testiranja<br \/>\n\u2022 usluga\/proizvoda<br \/>\n\u2022 u\u010dlanjenja<br \/>\njavno zagovaranje<br \/>\n\u2022 potvrde zadovoljstva (npr. osoblja)<\/p>\n<p><\/td><td class=''>\u2022 podr\u0161ka javnosti<br \/>\n\u2022 ispunjavanje zadanih ciljeva (npr. broj doniranja krvi, snimanja radi ranog otkrivanja raka itd.)<br \/>\n\u2022 pove\u0107anje prodaje<br \/>\n\u2022 pove\u0107anje donacija<br \/>\n\u2022 u\u0161tede<br \/>\n\u2022 ve\u0107a lojalnost radnika<br \/>\n\u2022 ve\u0107a lojalnost kupaca<br \/>\n\u2022 bolji kvalitet \u017eivota\/ve\u0107a dobrobit<\/td><\/tr><tr class=''><td class=''><b>METHODE<\/b><br \/>\nvrednovanja<\/td><td class=''>\u2022 interna analiza<br \/>\n\u2022 pra\u0107enje spoljnih okolnosti<br \/>\n\u2022 procena izvedivosti<br \/>\n\u2022 procena rizika<\/td><td class=''>\u2022 analiza metapodataka (npr. prethodna istra\u017eivanja i merenja)<br \/>\n\u2022 istra\u017eivanja tr\u017ei\u0161ta\/publike (npr. ankete, fokus grupe, intervjui)<br \/>\n\u2022 konsultacije sa zainteresovanim<br \/>\nstudije slu\u010daja (npr. primeri dobre prakse)<br \/>\n\u2022 neka od analiza (SWOT, PEST(LE))<br \/>\n\u2022 preliminarne panel-rasprave<br \/>\n\u2022 ocene kolega\/stru\u010dnjaka<\/td><td class=''>\u2022 medijska merenja (npr. podaci o publici, utisci, CPM)<br \/>\n\u2022 pra\u0107enje medija<br \/>\n+analiza medijskog sadr\u017eaja (kvantitativno)<br \/>\n\u2022 analiza medijskog sadr\u017eaja (kvalitativno)<br \/>\n\u2022 analiza dru\u0161tv. medija (kvant. i kvalit.)<br \/>\n\u2022 izve\u0161taji o aktivnostima (doga\u0111anja, sponzorstva)<br \/>\n<\/td><td class=''>\u2022 statistika internet potrala (npr. pogledi, u\u010ditavanja)<br \/>\n\u2022 analiza dru\u0161tvenih medija<br \/>\n\u2022 davanje povratne informacije (npr. komentari, pisma)<br \/>\n\u2022 opis zajednice promatranjem (etnografija)<sup>10<\/sup><br \/>\n\u2022 virtualna etnografija (netnografija)<sup>11<\/sup><br \/>\n\u2022 anketiranje publike (svest, razumevanje, zanimanje, mi\u0161ljenje)<br \/>\n\u2022 fokus. skup (kao gore)<br \/>\n\u2022 razgovori (kao gore)<\/td><td class=''>\u2022 analiza dru\u0161tvenih medija (kvalitativna)<br \/>\n\u2022 statistika iz baze podataka (npr. pra\u0107enje upita radi identifikovanja izvora)<br \/>\n\u2022 opis zajednice promatranjem (etnografija)<br \/>\n\u2022 virtualna etnografija (netnografija)<br \/>\n\u2022 ispitivanja javnog mnijenja<br \/>\n\u2022 anketiranje aktera<br \/>\n\u2022 fokus grupe (kao gore)<br \/>\n\u2022 razgovori (kao gore)<br \/>\n\u2022 zadovoljstvo kupaca (NPS)<sup>12<\/sup><\/td><td class=''>\u2022 podaci iz baza podataka (npr. broj donacija krvi, zdravstveni u\u010dinci, podaci o \u010dlanstvu itd.)<br \/>\n\u2022 pra\u0107enje prodaje<br \/>\n\u2022 pra\u0107enje donacija<br \/>\n\u2022 podaci iz CRM-a<br \/>\n\u2022 podaci iz anketiranja osoblja<br \/>\nreputacijske studije<br \/>\n\u2022 analize isplativosti (tro\u0161ka i koristi)<br \/>\n\u2022 povratak na investiciju (ROI) \u2013 ako postoje financijski ciljevi<br \/>\n\u2022 ekonometrika<sup>13<\/sup><br \/>\n\u2022 merenje kvalitete \u017eivota, dobrobiti <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div><style type='text\/css'>.avia-table-1 td:nth-of-type(1):before { content: 'FAZE\nMAKRORAZINA'; } .avia-table-1 td:nth-of-type(2):before { content: 'ULAZNI PODACI2\n'; } .avia-table-1 td:nth-of-type(3):before { content: 'AKTIVNOSTI'; } .avia-table-1 td:nth-of-type(4):before { content: 'KOMUN. PRODUKCIJA'; } .avia-table-1 td:nth-of-type(5):before { content: 'INICIJALNE REAKCIJE3'; } .avia-table-1 td:nth-of-type(6):before { content: 'KOMUNIKACIJSKI U\u010cINCI4'; } .avia-table-1 td:nth-of-type(7):before { content: 'ISHOD5'; } <\/style><\/div>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-35ffba341a9e5797256bba7ad31f3cf0\">\n.flex_column.av-av_one_full-35ffba341a9e5797256bba7ad31f3cf0{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-35ffba341a9e5797256bba7ad31f3cf0 av_one_full  avia-builder-el-17  el_after_av_one_full  el_before_av_one_full  supporting-footnotes-taxonomy first flex_column_div av-zero-column-padding  column-top-margin'     ><section  class='av_textblock_section av-av_textblock-35972167d9f102c5ddaec0c531c98b9e '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p><strong>PODPORA OPOMBAH ZA TAKSONOMIJA OCENJEVANJE<\/strong><\/p>\n<ol id=\"u7065-36\" class=\"list0 nls-None\">\n<li id=\"u7065-5\" style=\"text-align: left;\">Poverenje se smatra ishodom srednje nivoa jer se tra\u017ei radi postizanja dugoro\u010dnijeg u\u010dinka, poput dolaska na vlast, odr\u017eavanja poslovanja s klijentom i sl. Poverenje samo po sebi nije krajnji cilj.<\/li>\n<li id=\"u7065-7\" style=\"text-align: left;\">Neki programski logi\u010dki modeli odnose se na ovu prvu fazu kao Ulazni podaci\/Resursi.<\/li>\n<li id=\"u7065-9\" style=\"text-align: left;\">Napredne inicijalne reakcije preklapaju se ili mogu biti iste kao kratkoro\u010dni efekti. Zbog toga naj\u010de\u0161\u0107e kori\u0161\u0107eni programski logi\u010dki modeli ne uzimaju inicijalne reakcije kao fazu. Inicijalne reakcije i komunikacioni efekti mogu biti kognitivni i \/ li afektivni (emotivni) i \/ li konativni (bihejvioralni).4.<\/li>\n<li id=\"u7065-11\" style=\"text-align: left;\">Dugoro\u010dni efekti preklapaju se i ponekad se smatraju identi\u010dnima ishodu.<\/li>\n<li id=\"u7065-13\" style=\"text-align: left;\">5. Ishod se \u010desto vrednuje samo u odnosu na organizaciju. Ipak, kako je nazna\u010deno u uvodu, ishod u odnosu na dionike, publike i celokupno dru\u0161tvo tako\u0111e treba uzeti u obzir. To je klju\u010dno kod vlada, nevladinih organizacija, neprofitnih organizacija koje su usmerene na slu\u017eenje javnom interesu. Tako\u0111e, ishod u odnosu na dionike i dru\u0161tvo uti\u010de i na poslovnu okolinu (odn., Ovo vrednovanje deo je analiza spoljnih faktora, publike i tr\u017ei\u0161ta koje \u0107e doprineti budu\u0107em planiranju).<\/li>\n<li id=\"u7065-15\" style=\"text-align: left;\">Uzro\u010dno-posledi\u010dnu vezu \u010desto je te\u0161ko utvrditi, pogotovo kada na ishod (rezultat) deluju vi\u0161estruki faktori, kao \u0161to je \u010desto slu\u010daj. Moraju se primeniti tri glavna pravila kauzalnosti: a) navodni uzrok mora prethoditi navodnom u\u010dinku \/ ishodu; b) mora postojati jasna veza izme\u0111u navodnog uzroka i navodne posledice (npr. dokaz da je publika zaista &#8222;konzumirala&#8220; informaciju koja je do\u0161la od vas) i c) ostali mogu\u0107i uzroci moraju se isklju\u010diti sa \u0161to ve\u0107im procentom sigurnosti.<\/li>\n<li id=\"u7065-17\" style=\"text-align: left;\">7. Neki u ulazne podatke uklju\u010duju i planiranje. No, u tom slu\u010daju formativno istra\u017eivanje (koje bi trebalo da prethodi planiranju) tako\u0111e treba da bude uklju\u010deno u ulazne podatke. Ipak, ve\u0107ina modela programskog vrednovanja prepoznaje formativna istra\u017eivanja i planiranje kao klju\u010dne aktivnosti koje treba preduzeti u sklopu komunikacionog programa. Ulazni podaci uop\u0161teno spadaju u fazu pre kampanje.<\/li>\n<li id=\"u7065-19\" style=\"text-align: left;\">Primanje se odnosi na one informacije ili poruke koje ciljane publike primaju i tu postoji mala razlika u odnosu na ono \u010demu je publika izlo\u017eena. Na primer, publika mo\u017ee biti izlo\u017eena nekoj pri\u010di koju obra\u0111uju mediji koje ta publika koristi, ali ako oni preska\u010du tu pri\u010du, ne\u0107e biti informisani o njoj. Sli\u010dno tome, publika mo\u017ee da poseti neko doga\u0111anje poput sajma i biti izlo\u017eena sadr\u017eaju koji je tamo izlo\u017een, ali svejedno ne primiti odre\u0111enu informaciju ili poruku (zato \u0161to ne obra\u0107a pa\u017enju ili je to ne zanima, na primer).<\/li>\n<li id=\"u7065-21\" style=\"text-align: left;\">U\u010denje (odn. Usvajanje znanja) nije nu\u017eno u svim slu\u010dajevima. Me\u0111utim, u nekim kampanjama javne komunikacije i javnih projekata jest. Na primer, javnozdravstvene kampanje koje promovi\u0161u ishranu bogatu kalcijumom i uzimanje dodataka za prevenciju osteoporoze kod \u017eena zaklju\u010dile se da \u017eene, pre svega, treba edukovati o osteoporozi (\u0161to je to, \u0161to je uzrokuje, itd.). Sli\u010dno tome, borba protiv gojaznosti zahteva edukaciju o ishrani. Dok se razumevanje odnosi na shvatanje poruka koje se komunicira, u\u010denje se odnosi na usvajanje dubljeg ili \u0161ireg znanja koje je potrebno za postizanje krajnjih ciljeva.<\/li>\n<li id=\"u7065-23\" style=\"text-align: left;\">\u00a0Etnografija je istra\u017eiva\u010dka disciplina koja se temelji na intenzivnom neposrednom promatranju kroz du\u017ee vreme, \u010desto nadopunjena intervjuom i ostalim istra\u017eiva\u010dkim metodama.<\/li>\n<li id=\"u7065-25\" style=\"text-align: left;\">Netnografija je virtualna etnografija u kojoj se intenzivno prate internet korisnici radi identifikovanja njihovog obrasca pona\u0161anja, njihovih stavova i dr. Putem njihovih komentara, stranica koje otvaraju i ostalih sredstava digitalnog merenja.<\/li>\n<li id=\"u7065-30\" style=\"text-align: left;\">Ocena NPS (eng. net promoter score) je rangiranje na skali od 1 do 10 na temelju samo jednog pitanja: &#8222;Kolika je verodostojnost da biste ovaj proizvod (brend, itd.) preporu\u010dili prijatelju ili kolegi? Ocena od 6 i ni\u017ea tuma\u010di se kao nezadovoljstvo, ocena 7 ili 8 kao ravnodu\u0161no zadovoljstvo, dok se ocena 9 i 10 tuma\u010di kao jaka podr\u0161ka, zagovaranje vernih korisnika. (<a href=\"https:\/\/www.netpromoter.com\/know\">https:\/\/www.netpromoter.com\/know<\/a>)<\/li>\n<li id=\"u7065-35\" style=\"text-align: left;\">Ekonometrika je primena matematike i statisti\u010dkih metoda za testiranje hipoteza i identificiranje ekonomskih odnosa izme\u0111u faktora temeljenih na empirijskim podacima. (<a href=\"http:\/\/www.dummies.com\/how-to\/content\/econometrics-for-dummies-cheat-sheet.html\">http:\/\/www.dummies.com\/how-to\/content\/econometrics-for-dummies-cheat-sheet.html<\/a>)<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/section><\/div>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-ce7704e8c9803d552aabd216f86414ca\">\n.flex_column.av-av_one_full-ce7704e8c9803d552aabd216f86414ca{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-ce7704e8c9803d552aabd216f86414ca av_one_full  avia-builder-el-19  el_after_av_one_full  el_before_av_one_full  abbreviations-taxonomy first flex_column_div av-zero-column-padding  column-top-margin'     ><section  class='av_textblock_section av-av_textblock-7b28236849ea9d61f0d419b81fd4954a '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock abbreviations'  itemprop=\"text\" ><p><strong>ABBREVIATIONS<\/strong><br \/>\nCPM\u00a0 Cost per thousand (mille = Latin for thousand)<br \/>\nCRM Customer relationship management (data commonly held in CRM databases)<br \/>\nKPI\u00a0 Key Performance Indicator (see <a class=\"nonblock\" href=\"http:\/\/www.ap-institute.com\/what-is-a-key-performance-indicator.aspx\">http:\/\/www.ap-institute.com\/what-is-a-key-performance-indicator.aspx<br \/>\n<\/a>OTS\u00a0 Opportunities to see (usually calculated the same as \u2018impressions\u2019)<br \/>\nPEST\u00a0 An evaluation framework that examines \u2018political\u2019, \u2018economic\u2019, \u2018social\u2019 and \u2018technological\u2019 factors<br \/>\nPESTLE\u00a0 An evaluation framework that examines \u2018political\u2019, \u2018economic\u2019, \u2018social\u2019, \u2018technological\u2019, \u2018legal\u2019 and \u2018environmental\u2019 factors (also used as PESTEL, with \u2018environmental arranged before \u2018legal) (see http:\/\/pestleanalysis.com\/how-to-do-a-swot-analysis)<br \/>\nROI Return on investment<br \/>\nSMART Refers to objectives that are \u2018specific\u2019, \u2018measureable\u2019, \u2018achievable\u2019, \u2018relevant\u2019 (e.g., linked to organizational objectives), and \u2018time-bound\u2019 (i.e., within a specified period)<br \/>\nSWOT\u00a0 A strategic planning method that examines \u2018strengths\u2019, \u2018weakness\u2019, \u2018opportunities\u2019, \u2018threats\u2019<br \/>\nTARPs\u00a0 Target audience ratings points based on the ratings system used in advertising (see <a class=\"nonblock\" href=\"http:\/\/www.multimediabuying.com.au\/faq\" target=\"_blank\">http:\/\/www.multimediabuying.com.au\/faq<\/a>)<br \/>\nUWEX\u00a0 University of Wisconsin Extension program (see Taylor-Power &amp; Henert, 2008)<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_full-0fd34ff97a6f55f6d4f438eeabb9a7c1\">\n.flex_column.av-av_one_full-0fd34ff97a6f55f6d4f438eeabb9a7c1{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-av_one_full-0fd34ff97a6f55f6d4f438eeabb9a7c1 av_one_full  avia-builder-el-21  el_after_av_one_full  avia-builder-el-last  references-taxonomy first flex_column_div av-zero-column-padding  column-top-margin'     ><section  class='av_textblock_section av-av_textblock-787aaea060e08877c1e025c4d1d99375 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock references'  itemprop=\"text\" ><p><strong>REFERENCES &amp; FURTHER INFORMATION<\/strong><br \/>\nBroom, G. (2009). Cutlip &amp; Center\u2019s effective public relations (10th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson.<br \/>\nCutlip, S., Center, A., &amp; Broom, G. (1985). Effective public relations (6th ed.). Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.<br \/>\nCutlip, S., Center, A., &amp; Broom, G. (1994). Effective public relations (7th ed). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.<br \/>\nGrunig, J. (2008). Conceptualizing quantitative research in public relations. In B. van Ruler, A. Tkalac Ver\u0109i\u0109, &amp; D. Ver\u0109i\u0109 (Eds.), Public relations metrics: research and evaluation (pp. 88\u2013119). New York, NY: Routledge.<br \/>\nGrunig, L., Grunig J., &amp; Dozier, D. (2002). Excellent organizations and effective organizations: A study of communication management in three countries. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.<br \/>\nStacks, D., &amp; Bowen, S. (Eds.). (2013). Dictionary of public relations measurement and research. Gainesville FL: Institute for Public Relations. Available at<a class=\"nonblock\" href=\"http:\/\/www.instituteforpr.org\/topics\/dictionary-of-public-relations-measurement-and-research\" target=\"_blank\">http:\/\/www.instituteforpr.org\/topics\/dictionary-of-public-relations-measurement-and-research<\/a><br \/>\nTaylor-Power, E., &amp; Henert, E. (2008). Developing a logic model: Teaching and training guide. Retrieved from<a class=\"nonblock\" href=\"http:\/\/www.uwex.edu\/ces\/pdande\/evaluation\/pdf\/lmguidecomplete.pdf\" target=\"_blank\">http:\/\/www.uwex.edu\/ces\/pdande\/evaluation\/pdf\/lmguidecomplete.pdf<\/a><br \/>\nWholey, J. (1979). Evaluation: Promise and performance. Washington, DC: Urban Institute Press.<br \/>\nWholey J., Hatry, H., &amp; Newcomer, K. (Eds.). (2010). Handbook of practical program evaluation (3rd ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":586,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-388","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>\u0442\u0430\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0438 - AMEC Integrated Evaluation Framework<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sr_RS\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u0442\u0430\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0438 - AMEC Integrated Evaluation Framework\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"AMEC Integrated Evaluation Framework\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2016-08-31T12:09:57+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"18 \u043c\u0438\u043d\u0443\u0442\u0430\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/\",\"url\":\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/\",\"name\":\"\u0442\u0430\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0438 - AMEC Integrated Evaluation Framework\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/ru\/#website\"},\"datePublished\":\"2016-08-22T10:18:38+00:00\",\"dateModified\":\"2016-08-31T12:09:57+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"sr-RS\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u0414\u043e\u043c\",\"item\":\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Supporting Material\",\"item\":\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"\u0442\u0430\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0438\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/ru\/#website\",\"url\":\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/ru\/\",\"name\":\"AMEC Integrated Evaluation Framework\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/ru\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"sr-RS\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u0442\u0430\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0438 - AMEC Integrated Evaluation Framework","robots":{"index":"noindex","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"og_locale":"sr_RS","og_type":"article","og_title":"\u0442\u0430\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0438 - AMEC Integrated Evaluation Framework","og_url":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/","og_site_name":"AMEC Integrated Evaluation Framework","article_modified_time":"2016-08-31T12:09:57+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"18 \u043c\u0438\u043d\u0443\u0442\u0430"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/","url":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/","name":"\u0442\u0430\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0438 - AMEC Integrated Evaluation Framework","isPartOf":{"@id":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/ru\/#website"},"datePublished":"2016-08-22T10:18:38+00:00","dateModified":"2016-08-31T12:09:57+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/#breadcrumb"},"inLanguage":"sr-RS","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/taxonomy\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u0414\u043e\u043c","item":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Supporting Material","item":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/home\/supporting-material\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"\u0442\u0430\u043a\u043e\u043d\u043e\u043c\u0438"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/ru\/#website","url":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/ru\/","name":"AMEC Integrated Evaluation Framework","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/ru\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"sr-RS"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/388","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=388"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/388\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":667,"href":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/388\/revisions\/667"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/586"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=388"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amec.blazedev.co.uk\/amecframework\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=388"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}